04Apr/18

FKIP Inisiasi Forum Pengelola Jurnal di Universitas Hamzanwadi

Berawal dari stagnasi yang dialami oleh jurnal-jurnal yang dikelola di tingkat fakultas, FKIP Universitas Hamzanwadi menginisiasi terbentuknya forum pengelola jurnal di lingkungan fakultas tersebut. Forum yang diselenggarakan di Ruang Sidang FKIP ini dibentuk pada Selasa, (3/4/2018) dan dihajatkan sebagai ajang berbagi dan menguatkan antarpengelola jurnal untuk mencapai tatakelola jurnal yang baik. Continue reading

20Nov/17

FKIP Universitas Hamzanwadi Tandatangani MoU dengan FKIP Universitas Mataram

 

Pancor – (FKIP) Perluasan relasi dan kerja sama dengan berbagai institusi terus dilakukan FKIP Universitas Hamzanwadi. Setelah sebelumnya menjalin kerja sama dengan sekolah dan madrasah, selanjutnya kerja sama dengan FIP UNY coba dibangun. Terbaru adalah kerja sama dengan FKIP Universitas Mataram yang dilangsungkan di Mataram pada 18/11/2017, kemarin.

Dalam kesempatan ini, FKIP Universitas Hamzanwadi diwakili oleh Dekan, Abdullah Muzakkar, M.Si. dan Wakil Dekan, Dr. Drs. H. Mohzana, S.Pd., M.Pd. Sementara itu, dari pihak FKIP Universitas Mataram diwakili oleh Dekan, Dr. H. Wildan, M.Pd. Kerja sama bernomor 183/UH.FKIP/XI/2017 dan 6333/UN.18F.5/KS/2017 ini berisi kesepakatan antara kedua belah pihak dalam bidang pendidikan, khususnya pada aspek pendidikan, penelitian dan publikasi ilmiah, dan pengabdian masyarakat. Pertemuan itu sendiri berlangsung lancar dan memakan waktu sekitar dua jam. Di akhir pertemuan, kedua belah pihak berfoto bersama sembari bertukar dokumen MoU. (*)

30Oct/17

FKIP dominasi Yudisium Universitas Hamzanwadi

Pancor – (FKIP) Ratusan lulusan memadati Auditorium Sitti Rauhun Universitas Hamzanwadi dalam acara Yudisium Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan dan Fakultas Teknik, Sabtu (21/10) kemarin.

Yudisium kali ini meluluskan total 523 mahasiswa dengan 511 di antaranya berasal dari FKIP. Dalam salinan Keputusan Dekan FKIP Nomor 151/UH.FKIP/Kpt./2017 yang dibacakan oleh Kepala Biro Akademik Universitas Hamzanwadi, Tarpin Juandi, M.Pd. dan dibantu oleh Ketua Program Studi Pendidikan Matematika, Dr. Syukrul Hamdi, M.Pd. ini disebutkan bahwa 23 orang lulusan FKIP kali ini mendapat predikat Cum Laude. Sementara itu, lulusan tertinggi diperoleh mahasiswa Muhip Abdul Majid dari Program Studi Pendidikan Ekonomi dengan IPK 3,76. Continue reading

10Oct/17

FKIP Universitas Hamzanwadi Jalin Kerja Sama dengan 92 Sekolah

Pancor (FKIP) – Sebagai LPTK, FKIP Universitas Hamzanwadi terus berbenah memperbaiki diri. Salah satu strategi yang dilakukan adalah memperluas hubungan dengan sebanyak mungkin pihak terkait. Untuk merealisasikan hal tersebut, FKIP menandatangani MoU di bidang pendidikan dengan 92 sekolah/madrasah pada Selasa (10/10/17) yang bertempat di Auditorium Sitti Rauhun Universitas Hamzanwadi. Continue reading

02Oct/17

Kalender Akademik Tahun 2017-2018

Selong (FKIP) – Perkuliahan semester ganjil Tahun Akademik 2017-2018 telah dimulai sejak tanggal 25 September 2017. Agar proses akademik dapat berjalan dengan baik, dosen dan mahasiswa diharapkan dapat berpedoman pada Kalender Akademik yang sudah disusun. Demikian pula dalam penyusunan dan penyelenggaraan program kerja dan perencanaan-perencanaan lainnya agar tidak bertentangan dengan jadwal yang sudah ditetapkan.

Dokumen Kalender Akademik Tahun 2017-2018 dapat diunduh di sini.

11Jul/17

Dibuka, Pendaftaran Magang dan KKN Kependidikan Universitas Hamzanwadi

Pendaftaran Magang dan KKN Kependidikan telah dibuka. Program ini akan dilaksanakan pada awal bulan Agustus mendatang. Hal ini sesuai dengan pengumuman dari panitia Magang dan KKN Kependidikan Nomor 149/UH/LL/2017 yang telah diedarkan ke seluruh program studi di lingkungan Universitas Hamzanwadi. Magang dan KKN Kependidikan kali ini akan berlangsung selama dua bulan dan berlokasi di Kabupaten Lombok Tengah dan Kabupaten Lombok Timur. Pelaksanaan Magang sendiri akan melibatkan 84 sekolah mulai dari jenjang SD/MI – SMA/SMK/MA. Sementara itu, KKN Kependidikan akan dilaksanakan di desa sesuai dengan lokasi penempatan Magang. Continue reading